Rekreasyon Yönetimi Dersi 7. Ünite Sorularla Öğrenelim

Rekreasyonda Program Geliştirme

1. Soru

Katılımcıların ihtiyaçlarına dönük hedefleri gerçekleştirmeye yönelik olarak düzenlenmiş boş zaman aktivitesi ya da aktivitelerinden oluşan bütüne ne ad verilir?

Cevap

Rekreasyonda program geliştirme


2. Soru

İnsanoğlunun saklayamadığı, yeniden kullanamadığı, başkasına devredemediği, azaltamadığı ya da çoğaltamadığı yegane zenginliği olan ve yaşam süresi boyunca farklı amaçlarla kullanılarak tüketilen olguya ne denir?

Cevap

Zaman


3. Soru

M.Ö. 500 yıllarında eğitim için bir fırsat olarak görülen boş zaman, günümüzde nasıl bir görünüm sergiler?

Cevap

M.Ö. 500 yıllarında eğitim için bir fırsat olarak görülen boş zaman,  günümüzde ise tüketim odaklı AVM ve teknolojik ürünlere sıkışmış bir görünüm göstermektedir.


4. Soru

Klasik dönem rekreasyon programlarının en temel özelliği nedir?

Cevap

Klasik dönem rekreasyon programlarının en temel özelliği oyun alanları ve parklara odaklanmalarıdır.


5. Soru

Rekreasyonda program geliştirme tarihini hangi zaman aralıkları oluşturur?

Cevap

Klasik dönem; 1880 ile 1940 yılları arasını kapsamaktadır. 
Neo-Klasik Dönem;  1940 ile 1954 yıllarını kapsayan yaklaşık 14 yıllık bir zaman dilimini ifade etmektedir.
Modern Dönem; 1950’lerden günümüze kadar olan zaman dilimini içine almaktadır.


6. Soru

Bir rekreasyon programı geliştirilirken özellikle ileride iş sahibi olmaya ya da ev, eğitim, iş yeri gibi yaşamın diğer alanlarında kullanılacak becerileri kazanmaya yarayan boş zaman uğraşlarına öncelik verilmesini savunan felsefi akım hangisidir?

Cevap

Pragmatizm


7. Soru

"Kişilerin boş zamana katılım istekleri hayata geçirilmediği sürece bir değer kazanmaz, boş zaman olanakları ve tesisleri insanlar tarafından yapılış amacına uygun şekilde ve istenen sayıda kişi tarafından kullanılmadığı sürece bir şey ifade etmez" düşüncesi hangi felsefi akıma aittir?

Cevap

Realizm


8. Soru

Varoluşçuluk (Existentialism)’a göre yaşamın en önemli amacı nedir?

Cevap

İnsanın kendi özgürlüğünü yaşamasıdır.


9. Soru

Rekreasyon programlarında hizmet sistemleri kaç başlıkta değerlendirilir? Kısaca açıklayınız?

Cevap

Hizmet sistemleri; devlet, gönüllülük ve ticari olarak üç başlıkta değerlendirilir. Devlet sistemi, kaynakların ve boş zaman hizmetlerinin devlete bağlı kurumlarca sağlandığı sistemdir. Gönüllülük sistemi kâr amacı gütmeyen kuruluşlarca boş zaman hizmetlerinin üretilmesini amaçlar. Ticari sistem, ticari ve kâr amacıyla üretilen rekreasyon programlarının içinde yer aldığı sistemdir.


10. Soru

Açık büfe yaklaşımı olarak bilinen ve birçok katılımcının ihtiyacına hitap eder nitelikte çok seçenekli aktiviteleri sunan programlar geliştirmeyi esas alan program geliştirme yaklaşımına ne ad verilir?

Cevap

Kafeterya Yaklaşımı


11. Soru

Rekreasyon programı geliştirme yaklaşımları nelerdir?

Cevap

Geleneksel yaklaşım, güncel eğilimler (trend) yaklaşımı, beklenti yaklaşımı, otoriter yaklaşım, sosyo-politik yaklaşım, kafeterya yaklaşımı ve toplum liderleri yaklaşımıdır.


12. Soru

Rekreasyonda program geliştirmenin bileşenleri nelerdir?

Cevap

Program hedefi, program alanı, program formatı ve program değerlendirmedir.


13. Soru

Rekreasyonda program geliştirmenin en temel yapı taşı nedir?

Cevap

Program geliştirmenin en temel yapı taşı olan program hedefleri, diğer bileşenlere yön verme özelliğine sahiptir.


14. Soru

Rekreasyon programları için hedef kavramı nasıl değerlendirilir? 

Cevap

Rekreasyon programları için “hedef” kavramı iki farklı bakış açısıyla değerlendirilmesi gereken bir kavramdır. Bunlardan ilki programın “yönetsel hedefleri” diğeri ise, “programın uygulama hedefleri” olarak ele alınabilir. YYönetsel hedefler, programı ortaya koyan kişi, kurum ya da kuruluşun bugün ve ileride neden var olması gerektiği ile ilgili olan ifadeleri; programın uygulama hedefleri ise uygulanacak olan programın neden insanlara sunulduğunu, başka bir deyişle insanlara ne kazandıracağını (ne vadettiğini) içermelidir.


15. Soru

Rekreasyon programlarının uygulama hedefleri nasıl sınıflandırılmıştır?

Cevap

Programın uygulama hedefleri; bilişsel, duyuşsal ve psiko-motor (devinişsel) hedefler olarak sınıflandırılır.


16. Soru

Bilişsel alan hedeflerine örnek olabilecek hedef ifadeleri nelerdir?

Cevap

Bilişsel alan hedeflerine örnek olabilecek hedef ifadeleri şöyledir;
Doğa sporlarının insan sağlığına olan yararını söyleyebilme

  • Boş zamanlarda başkalarına yardımcı olmanın önemini savunabilme
  • Bir yağlı boya tablosunu eleştirebilme
  • Çevresinde olan sanatsal aktivitelerin farkında olabilme
  • Voleybol sporuna özgü kuralları bilebilme
  • Boş zaman aktiviteleri ve sağlıklı yaşam arasında bağ kurabilme.

17. Soru

Psiko-motor alan olarak da bilinen ve insanların kas ve iskelet sistemi aracılığıyla ortaya koydukları harekete dayalı boş zaman deneyimlerini kapsayan alan hangisidir?

Cevap

Devinişsel alan


18. Soru

Bir yabancı dil öğretmeninin Türk Eğitim Gönüllüleri Derneğinde hafta sonları yabancı dil eğitimi vermesi hangi gönüllülük hizmetini ifade eder?

Cevap

Program gönüllülüğü


19. Soru

Dünya Turizm Örgütü turizmi nasıl tanımlamıştır?

Cevap

Gezmek, iş ve diğer amaçlarla bir yıldan fazla olmamak kaydıyla yaşanılan çevrenin dışındaki yerlere seyahat eden ve konaklayan kişilerin faaliyetleri şeklinde tanımlamaktadır.


20. Soru

Karşılaşma, lig usulü, turnuva, ya da karma düzenlerinde uygulanabilen program formatı nedir?

Cevap

Rekabete dayalı (yarışma)


Bahar Dönemi Dönem Sonu Sınavı
25 Mayıs 2024 Cumartesi