İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri Dersi 7. Ünite Sorularla Öğrenelim

Yapılandırılmış Dil Öğretimi

1. Soru

Fey’e göre; doğallığı üç faktör etkilemektedir. Bu faktörler nelerdir?

Cevap

Fey’e göre; doğallığı üç faktör etkilemektedir. Bu faktörler şunlardır: Müdahale etkinliğinin kendisi, etkinliğin meydana geldiği fiziksel bağlam ve müdahale süresince bireyin etkileşimde bulunduğu bireyler.


2. Soru

Pekiştirme nasıl tanımlanmaktadır?

Cevap

Pekiştirme, bir davranışın ilerleyen dönemde ortaya çıkma ihtimalini arttıran ve davranış sonrası ortama bir uyaran eklenmesi veya ortamdan bir uyaranın kaldırılması olarak tanımlanabilir.


3. Soru

Dil öğretiminde genellikle kullanılan ipuçları nelerdir?

Cevap

Dil öğretiminde genellikle kullanılan ipuçları; sözel ipucu, model olma, bakışlar ve jest, mimiktir.


4. Soru

Denemeler arası süre, nasıl tanımlanmaktadır?

Cevap

Denemeler arası süre, bireye ayırt edici uyaran ve ipucu sunularak bireyin yanıt vermesi ardından yeni bir ayırt edici uyaran verilmesi için beklenen süredir.


5. Soru

Olumlu pekiştirme,  nasıl tanımlanmaktadır?

Cevap

Olumlu pekiştirme bir davranışın hemen arkasından bireye sunulan uyaranın bir sonucu olarak, o davranışı sürdüren ya da sıklığını, yoğunluğunu, süresini oranını arttıran başka bir deyişle davranışın şeklini değiştiren işlem sürecidir.


6. Soru

Şekil verme, nasıl tanımlanmaktadır?

Cevap

Şekil verme, öğretilmesi amaçlanan istendik hedef becerinin yaklaşan davranışlarının aşamalı bir şekilde pekiştirilmesidir.


7. Soru

Drill play, nasıl tanımlanmaktadır?

Cevap

Drill play, drill yöntemi içine güdüleyici etkinlikler yerleştirerek biraz daha farklılaşan yapılandırılmış dil öğretim yaklaşımlarından birisidir.


8. Soru

Sözel davranış, nasıl bir yöntemdir?

Cevap

Sözel davranış, UDA araştırmalarının üzerine inşa edilmiş çocuğun işlevsel dili öğrenmesini kolaylaştıran bir yapılandırılmış dil öğretim yöntemidir.


9. Soru

Güdüleyici işlemi yakalamanın veya planlamanın başlıca faydası, nedir?

Cevap

Güdüleyici işlemi yakalamanın veya planlamanın başlıca faydası, öğretimin çocuğun oldukça güdülendiği bir anda gerçekleşiyor olmasıdır.


10. Soru

Metafor, nedir?

Cevap

Metafor, bir göndergeyi başka bir gönderge açısından ifade etmektir.


11. Soru

Yapılandırılmış öğretimde eleştirilen en önemli nokta nedir?

Cevap

Yapılandırılmış öğretimde eleştirilen en önemli nokta doğallıktan uzak olması ve uygulanan müdahale yöntemlerinin günlük yaşama genellenmesinde yaşanılan güçlüktür.


12. Soru

Bir çocuğun daha önce kullanmadığı bir biçim ya da işlevi üretmesinde her iki etkinlik de eşit düzeyde etkiliyse o zaman hangi etkinlik tercih edilir?

Cevap

Bir çocuğun daha önce kullanmadığı bir biçim ya da işlevi üretmesinde her iki etkinlik de eşit düzeyde etkiliyse o zaman doğal etkinlik tercih edilir.


13. Soru

Bir çocuğun daha önce kullanmadığı bir biçim ya da işlevi üretmesinde her iki etkinlik de eşit düzeyde etkiliyse o zaman doğal etkinlik tercih edilir. Bunun nedeni nedir?

Cevap

Bir çocuğun daha önce kullanmadığı bir biçim ya da işlevi üretmesinde her iki etkinlik de eşit düzeyde etkiliyse o zaman doğal etkinlik tercih edilir. Bunun nedeni ise doğal etkinliklerin, çocuğun yeni edindiği biçimi günlük kullanıma yerleştirmesinde daha etkili olacağı görüşüdür.


14. Soru

Çocuk doğal olmayan bir etkinlik içinde çok fazla sayıda doğru tepki sergiliyorsa nasıl bir yol izlenmelidir?

Cevap

Çocuk doğal olmayan bir etkinlik içinde çok fazla sayıda doğru tepki sergiliyorsa, o zaman en azından başlangıç aşamasında doğal olmayan etkinlik tercih edilmelidir.


15. Soru

Müdahale programı içinde yapılandırılmış yaklaşımlar başka hangi yaklaşımlarla desteklenebilir?

Cevap

Müdahale programı içinde yapılandırılmış yaklaşımlar, daha doğal olan hibrit (karma) ve çocuk merkezli (doğal) yaklaşımlarla desteklenebilir.


16. Soru

Yoğun yapılandırılmış etkinliklerin formatları değiştirilerek neler yapılabilir?

Cevap

Yoğun yapılandırılmış etkinliklerin formatları değiştirilerek gerçek yaşam iletişimine benzerliği arttırılabilir.


17. Soru

Küçük çocuklara dil kullanımı ilk defa öğretilmeye çalışıldığında genellikle hem ebeveynler hem de uygulamacılar nasıl bir yol izler?

Cevap

Küçük çocuklara dil kullanımı ilk defa öğretilmeye çalışıldığında genellikle hem ebeveynler hem de uygulamacılar yakın çevrelerindeki olay ve nesneler hakkında dili kullanarak başlarlar.


18. Soru

Farklı yollardan ziyade dil kullanımıyla başarılan şeylerin öğretiminin önemini vurgu yapan çalışmacılar kimlerdir?

Cevap

Farklı yollardan ziyade dil kullanımıyla başarılan şeylerin öğretiminin önemini vurgu yapan çalışmacılar; Spradlin ve Siegel'dır.


19. Soru

Dilin temel işlevi, nedir?

Cevap

Dilin temel işlevi; insanların daha önce hiç bulunmadıkları yerler, hiç görmedikleri şeyler hakkında henüz bilmedikleri şeyleri söylemektir.


20. Soru

Yapılandırılmış müdahale yaklaşımlarının doğallığını arttırmanın en önemli yolu nedir?

Cevap

Yapılandırılmış müdahale yaklaşımlarının doğallığını arttırmanın en önemli yolu ‘‘burada ve şimdi’’ den ziyade ‘‘orada ve sonra’’ ya dair kullanım sağlayacak drill biçimlerini, bağlamı düzenleyerek gerçekleştirmektir.


Bahar Dönemi Dönem Sonu Sınavı
25 Mayıs 2024 Cumartesi